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教育

令和時代の日本のかたち

「ハマス」の源流にテロ肯定の思想

「ハマス」の源流にテロ肯定の思想 ―イスラエルで大変な悲劇が起きました。 イスラム過激派「ハマス」による突然の攻撃で、数百人が虐殺され、１００人以上が生きたまま連れ去られて人質になっています。女性や子供に対する残虐行為は文字にするのも憚られるほどで、拡散した動画は世界中に衝撃を与えました。
言葉のチカラ

言葉力を高める「メモする習慣」！

●メモを取る二つの目的 人生はどのような立場であっても「言葉を操るコミュニケーション能力」が必要になります。言葉を読むこと、聞くこと、語ること、書くことなど、さまざまなコミュニケーションの場面で「言葉」のやりとりがあります。
言葉のチカラ

慶應高校、甲子園優勝の原動力「木鶏会」

●「美点凝視」の実践で関係を深める 今年の夏、１０７年ぶりに夏の甲子園で優勝したのが「慶應義塾高校野球部」です。同部を率いる森林貴彦監督は、３学年を合わせて１００人を超える部員同士のコミュニケーションに課題を感じ、チーム作りのために導入してきたのが「木鶏会」という４人１組で読書感想を発表する勉強会です。
言葉のチカラ

安心感と意欲を高める「共感力！」

●相手に心地よく話をさせる能力 コミュニケーション力の高い人とは、「自分が流暢に話をすること」ができるだけではなく、「相手に心地よく話をさせること」ができる人です。誰もが、会話を楽しく心地よくできる相手を好みます。そこで大切な能力が「共感力」です。
令和時代の日本のかたち

インドの台頭で世界は変わるか？

―Ｇ20サミットがインドで開催されましたね。 今、世界ではインドの存在感が高まっています。今年半ばには人口で中国を抜いて世界第１位となり、国内総生産（ＧＤＰ）も世界第５位、軍事費は第４位で核兵器も保有しています。
言葉のチカラ

全身で賛美を表現する「拍手」！

●心のつながりを深める「拍手」 肯定的な感情を意思表示するときに、よく「拍手する」ことがあります。 「歓迎」は人を迎えたとき、「共感」は同意・賛意を示すとき、「感動」は優れた成果に感銘したとき、「感謝」は報恩・お礼の思いを示すとき、「尊敬」は敬意と信頼を示すとき、さらには「手拍子」で全体の場を盛り上げるときなど、さまざまな場面で拍手を行います。
言葉のチカラ

誰もが「素晴らしい個性！」

●誰もが「同じであり、違う存在」 「あの人は普通じゃないから嫌い」「変わった人だから理解できない」という言葉を聞くことはないでしょうか？　「普通ではない」という言葉は、「他の人たちとは違う」と言っているようですが、案外「自分とは違う」「自分の理想とは違う」という場合に使う傾向があります。
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