教育

米国の分断は修復できるか?

―7月13日、トランプ前大統領が銃撃されるという衝撃的な事件が起きました。 実のところ、こうした事態を危惧していた人は少なくありません。米国社会の分断が、修復不能なほどに悪化していたからです。

成功する人は『楽観力』が高い

人生にとって規則や法律を守ることだけでなく、人倫道徳に基づいて「正しく生きる」ことは誇りある社会人として必要であり、隣人との信頼関係を築くにおいても大切なことです。

競争から助け合いの生き方へ

高度成長期の管理型社会の主流は「トップダウン方式」であり、リーダーの指示・命令が瞬時に組織の末端まで浸透してくことで、競争に打ち勝つ強い組織をつくることができました。

あなたは教える人? 尋ねる人?

上司や先生、親などは、部下や生徒、子供たちに対して知識や経験に基づいて大切なことを教えます。そのためには、どのように伝えるかという「伝達力」が必要であり、相手に影響を与える「感化力」や「説得力」も問われることでしょう。

「喜ぶ能力」と「喜ばせる能力」

「あなたは幸せでしょうか?」 幸せの要素は、健康や愛情や財産が豊かに恵まれていることとは限りません。幸せそうに見えても不幸な人がいたり、不幸そうに見えても幸せな人がいたりするように、幸せの要素は豊かさや恵みだけではないことが分かります。

本当にやりたいことを見つける方法

「あなたは、これからどうなりたいですか? どうしたいですか?」という質問をされても、答えられない人がいます。それは「やるべきこと、やれること、やりたいこと……」などをさまざま考えるうちに、本当にやりたいことが分からなくなるからです。人生はゴールを目指して走るマラソンのようなものです。

対象意識と主体意識を高める

周りの人から指摘されて行動する待ちの姿勢の人に対して、「主体性や主人意識を持ちましょう!」と指導することがあります。 「主体性」とは、中心的、積極的、動的、創造的、能動的、外向的な性質です。一方、「対象性」とは、依存的、消極的、静的、保守的、受動的、内向的な性質です。

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