教育

先月の記事で、12羽のヒヨコを飼うことになり、鶏小屋を作ったというお話をしました。今回はその続編です。 　知人から生後３日のヒヨコをもらい、１カ月は室内で育て、その後、庭に作った鶏小屋に移しました。鶏小屋は小さいので、ヒヨコが猫に襲われない大きさになれば、庭で放し飼いにしようと思っていました。ヒヨコはあっという間に若鶏になり、20日後には放し飼いを始めました。

　企業の相談室で、社員さんの個人面談を行っています。社員同士の人間関係、上司との関係がほとんどです。本来、個人のプライベート、つまり、夫婦関係や子供の問題についての悩みは対象外なのですが、社員さんが話してこられた場合は、拒否せずに傾聴するようにしています。 　今回お尋ねしたいのは、何度か面談に来られて、なんでも話してくれていると思っていたら、そうでなくて、「もっと早く話してくれていたら」と思うことを聞かされることがあります。そんな時、どんな心掛けで聴いていけばいいのでしょうか。

　生まれた時からネット環境が整い、ＩＣＴ（情報通信技術）機器を使った交流が普通に行われているα世代。ＳＮＳやスマートフォンを含めたＩＣＴ機器は生活する上で非常に便利だが、過剰利用やネット依存の傾向が強まると成長過程の子供たちに悪影響を与える。脳科学の第一人者である東北大学の川島隆太教授はデジタル機器の利点・欠点を指摘している。

ゲームをしている子供に対して、「ゲームばかりして」と批判的な感情を抱いてしまいます。ゲームは頭と精神に良くないと言う人もいます。息子は登校渋りがあり、時々、深夜に子供がゲームにのめり込んでいると、依存的になってしまわないか心配になります。ゲームにのめり込んでいる子供をどう見守ればいいでしょうか。

４３（よみ）とも倶楽部は、サンデー世界日報を活用して行われる、43分間で人間関係を深め、自己成長を促すコミュニティー活動です。

　中学２年の息子が昨年末から不登校になり、部屋に引きこもるようになりました。最近は昼夜逆転して、部屋の中でゲームばかりしています。会話も無くなりました。 　担任やカウンセラーの先生に相談したり、本やユーチューブで調べたりもしているのですが、まったく動きがないので不安でいっぱいです。

　短すぎた春が終わり、一気に初夏の陽気を迎えた今日この頃です。日本はゴールデンウィークがありますね。韓国も、昔はなかったように思うのですが、ささやかな連休となり、５月１日の勤労者の日から５月５日のこどもの日まで学校は休みです。